Pessoal, meu perfil no face: https://www.facebook.com/RafaRossi.SP
Obrigado a todos pelo ano produtivo, foi um prazer ter cada um de vocês como alunos!
Fotos do 6C na gincana:
sábado, 28 de novembro de 2015
domingo, 13 de setembro de 2015
[6º ano] Fraturas da Terra
Assistir ao programa Matéria de Capa e prestar atenção nos fatos explicados que vimos nas aulas:
https://www.youtube.com/watch?v=Fxjitv8oH4s
https://www.youtube.com/watch?v=Fxjitv8oH4s
sábado, 12 de setembro de 2015
[6º ano] Monitoramento das atividades sísmicas
Este site mostra os abalos sísmicos que ocorrem e suas consequências em tempo real. Clique nos ícones sobre o mapa para saber mais do que está ocorrendo e locais.
http://www.painelglobal.com.br/
http://www.painelglobal.com.br/
quarta-feira, 5 de agosto de 2015
[6º ano] Revisão do 1º semestre
E.E. Dr "Generoso Alves de Siqueira"
Abaixo há links de sete jogos de alguns conteúdos do 1º
semestre, divididos por temas.
Divirta-se e relembre os conteúdos!
1- Enigma com coordenadas geográficas
http://wiki.sj.cefetsc.edu.br/wiki/images/c/c6/Redesgeograficas.swf
(para avançar neste jogo é só ir clicando nas setas indicadas na tela)
2- Coordenadas geográficas
http://edumed.no.sapo.pt/Imagens/Geografia/JogoCooGeo.swf
3- Rosa dos Ventos
http://www.sogeografia.com.br/Jogos/rosaventos.html
4- Jogo dos Continentes
http://edumed.no.sapo.pt/JogoConMun.htm
5- Jogo dos Círculos e Polos
http://edumed.no.sapo.pt/JogoCirPol.htm
6- Paisagens- Quebra-cabeça
http://www.jogospuzzle.com/puzzles-de-paisagens-naturais.html
Divirta-se e relembre os conteúdos!
1- Enigma com coordenadas geográficas
http://wiki.sj.cefetsc.edu.br/wiki/images/c/c6/Redesgeograficas.swf
(para avançar neste jogo é só ir clicando nas setas indicadas na tela)
2- Coordenadas geográficas
http://edumed.no.sapo.pt/Imagens/Geografia/JogoCooGeo.swf
3- Rosa dos Ventos
http://www.sogeografia.com.br/Jogos/rosaventos.html
4- Jogo dos Continentes
http://edumed.no.sapo.pt/JogoConMun.htm
5- Jogo dos Círculos e Polos
http://edumed.no.sapo.pt/JogoCirPol.htm
6- Paisagens- Quebra-cabeça
http://www.jogospuzzle.com/puzzles-de-paisagens-naturais.html
domingo, 26 de abril de 2015
[8ª série] Globalização
ALUNOS EE DR.
GENEROSO ALVES DE SIQUEIRA
1ª parte
Observe a
imagem abaixo com destaque aos países na legenda (clique para ampliar a imagem):
Copie e
responda às questões no caderno:
1- O que o
esquema mostra?
2- Se você
fosse classificar o avião, considerando o nível de tecnologia necessário para
produzi-lo, em que grupo o incluiria: como bem de alta tecnologia, de
tecnologia média ou de baixa tecnologia? Por quê?
3- Qual o
nível de desenvolvimento dos países citados?
4- Por que
os componentes são produzidos em vários países? Como isso é possível?
2ª parte
Acessar o link abaixo e fazer um resumo no caderno com as
principais ideias, que será utilizado para atividade em sala, seguindo a
seguinte ordem na elaboração do seu texto:
-O que é a
globalização?
-Como ela ocorre?
(resumidamente)
-Ao que está ligado o
termo sociedade de consumo?
-Característica da
duração dos produtos ontem e hoje
-Consumismo
-Sociedade do consumo
http://pt.slideshare.net/fernandesrafael/globalizao-e-sociedade-de-consumo
3ª parte
Cálculo da Pegada
Ecológica Individual
Acessar o site abaixo e:
-Selecionar o país (Brasil);
-Escolher a língua;
-Responder as questões;
-Registrar no caderno o resultado: Minha pegada ecológica é de ____ planetas.
http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/calculators/
-Selecionar o país (Brasil);
-Escolher a língua;
-Responder as questões;
-Registrar no caderno o resultado: Minha pegada ecológica é de ____ planetas.
http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/calculators/
Prof. Rafael
domingo, 24 de agosto de 2014
[7ª séries] Sustentabilidade
ALUNOS MIRNA LOIDE
1º passo da atividade
Responder às questões propostas consultando a seguinte cartilha online
(consultar da página 01 a 16)http://www.inpe.br/noticias/arquivos/pdf/Cartilha%20-%20Pegada%20Ecologica%20-%20web.pdf
2º passo da atividade
Cálculo da Pegada Ecológica Individual
Acessar o site abaixo e:-Selecionar o país (Brasil);
-Escolher a língua;
-Responder as questões;
-Registrar no caderno o resultado (número de planetas).
http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/calculators/
A sequência da atividade será em sala de aula.
segunda-feira, 7 de outubro de 2013
[6º ano] Seis fenômenos da natureza que parecem efeitos especiais
Vejam seis fenômenos naturais que parecem efeitos do cinema e prestem atenção nas imagens:
http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/conheca-seis-fenomenos-da-natureza-que-parecem-efeitos-especiais-de-cinema
http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/conheca-seis-fenomenos-da-natureza-que-parecem-efeitos-especiais-de-cinema
[6º ano] O que são as placas tectônicas?
Descubra quais suas funções na Terra:
http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/o-que-sao-as-placas-tectonicas
http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/o-que-sao-as-placas-tectonicas
[6º ano] Cânions
Veja como são formados os cânions e os mais famosos do mundo:
http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/veja-como-os-canions-sao-formados-e-conheca-os-mais-famosos-do-mundo
http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/veja-como-os-canions-sao-formados-e-conheca-os-mais-famosos-do-mundo
[6º ano] Rochas - cidade de Göreme na Turquia
Pessoal,
Vejam esse link da Revista Recreio que mostra a cidade de Göreme na Turquia, que foi feita de lava de vulcão.
http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/a-cidade-de-greme-na-turquia-e-toda-feita-de-lavas-de-vulcao
Vejam esse link da Revista Recreio que mostra a cidade de Göreme na Turquia, que foi feita de lava de vulcão.
http://www.recreio.com.br/licao-de-casa/a-cidade-de-greme-na-turquia-e-toda-feita-de-lavas-de-vulcao
domingo, 22 de setembro de 2013
[6ª série] Vídeos dos biomas
Pessoal,
Seguem todos os vídeos que assistimos até agora nas aulas sobre os biomas. Revejam-os e se atentem para a prova de quinta-feira (26/09/13)!
Amazônia
http://www.youtube.com/watch?v=w-q30_fY-Gw
Caatinga
http://www.youtube.com/watch?v=c86TZKtLFvk
Cerrado
http://www.youtube.com/watch?v=1DL39hKwb9o
Pantanal
http://www.youtube.com/watch?v=bhj4jSPynKk
Pampas
http://www.youtube.com/watch?v=IEpRHwuudJ0
Mata Atlântica (assistiremos esta semana)
http://www.youtube.com/watch?v=r_8cbcE7P80
Vídeo complementar para os estudos- Unidades de Conservação/ Instituto Chico Mendes:
http://www.youtube.com/watch?v=SEFwGcJYbbg
Seguem todos os vídeos que assistimos até agora nas aulas sobre os biomas. Revejam-os e se atentem para a prova de quinta-feira (26/09/13)!
Amazônia
http://www.youtube.com/watch?v=w-q30_fY-Gw
Caatinga
http://www.youtube.com/watch?v=c86TZKtLFvk
Cerrado
http://www.youtube.com/watch?v=1DL39hKwb9o
Pantanal
http://www.youtube.com/watch?v=bhj4jSPynKk
Pampas
http://www.youtube.com/watch?v=IEpRHwuudJ0
Mata Atlântica (assistiremos esta semana)
http://www.youtube.com/watch?v=r_8cbcE7P80
Vídeo complementar para os estudos- Unidades de Conservação/ Instituto Chico Mendes:
http://www.youtube.com/watch?v=SEFwGcJYbbg
domingo, 8 de setembro de 2013
[6º ano] Fotos - filme
Conforme vocês pediram segue as fotos tiradas no dia do filme: (CLIQUE NA FOTO PARA AMPLIAR!)
6º ano D
6º ano E (e a pressa de ir embora)
6º ano F
sexta-feira, 6 de setembro de 2013
[6º ano] Recursos Naturais
Para os alunos que não conseguiram responder em sala os exercícios, segue um texto para apoio.
RECURSOS NATURAIS
Os recursos que obtemos da natureza e usamos para construir o mundo ao nosso redor são chamados recursos naturais.
nA fauna e a flora, por exemplo, reproduzem-se mais rapidamente do que o consumo do Homem;
nSe a caça for superior à capacidade de reprodução, dá-se a extinção de espécie.
Recursos não-renováveis
nTodos aqueles que se encontram na natureza em quantidades limitadas. Extinguem-se com a sua utilização porque a sua formação demora milhões de anos;
nOs principais são o petróleo, o gás natural e o carvão.
RECURSOS NATURAIS
Os recursos que obtemos da natureza e usamos para construir o mundo ao nosso redor são chamados recursos naturais.
Recursos renováveis e não renováveis
Recursos Renováveis
nTodos
aqueles que existem na natureza em abundância e que facilmente se renovam;nA fauna e a flora, por exemplo, reproduzem-se mais rapidamente do que o consumo do Homem;
nSe a caça for superior à capacidade de reprodução, dá-se a extinção de espécie.
Recursos não-renováveis
nTodos aqueles que se encontram na natureza em quantidades limitadas. Extinguem-se com a sua utilização porque a sua formação demora milhões de anos;
nOs principais são o petróleo, o gás natural e o carvão.
Abraço.
quinta-feira, 5 de setembro de 2013
[6º ano] Viagem ao centro da Terra - Curiosidades
Alunos,
Após assistirmos o filme baseado na história de Júlio Verne e discutirmos, vejam este infográfico que exibe curiosidades sobre as camadas da Terra.
Quando abrir, vá descendo devagar e vá lendo as informações que vão aparecendo e tente relacioná-las com os conteúdos que conversamos nas aulas.
Abraço!
Após assistirmos o filme baseado na história de Júlio Verne e discutirmos, vejam este infográfico que exibe curiosidades sobre as camadas da Terra.
Quando abrir, vá descendo devagar e vá lendo as informações que vão aparecendo e tente relacioná-las com os conteúdos que conversamos nas aulas.
Abraço!
[6ª série] Reportagem Bioma Amazônico
Prezados,
Segue o link da reportagem que assistimos do bioma Amazônia, o reassistam se possível, pois ele ilustra bem o que conversamos durante a aula do dia 05/09.
http://www.youtube.com/watch?v=w-q30_fY-Gw
Abraço.
Segue o link da reportagem que assistimos do bioma Amazônia, o reassistam se possível, pois ele ilustra bem o que conversamos durante a aula do dia 05/09.
Abraço.
sábado, 24 de agosto de 2013
[6º ano] Filme - Viagem ao centro da Terra
Olá!
Essa semana assistiremos ao filme "Viagem ao centro da Terra", que é baseado na história escrita por Júlio Verne. Prestem atenção pois o filme nos auxiliará nas próximas aulas e atividades. Para quem nunca viu o filme segue o trailler:
http://www.youtube.com/watch?v=ReU5Silnahg
Abraço!
Essa semana assistiremos ao filme "Viagem ao centro da Terra", que é baseado na história escrita por Júlio Verne. Prestem atenção pois o filme nos auxiliará nas próximas aulas e atividades. Para quem nunca viu o filme segue o trailler:
http://www.youtube.com/watch?v=ReU5Silnahg
Abraço!
quinta-feira, 15 de agosto de 2013
[6ª série] Bandeiras - 6ª B
Olá alunos,
Vamos continuar o trabalho com as bandeiras dos estados do Brasil.
Abaixo há dois links que vão direcionar vocês a páginas com informações sobre as bandeiras estaduais.
Você deverá elaborar um texto informativo a partir dos dados coletados nos sites que explique o simbolismo e a história da bandeira de seu estado.
Após redigir o texto, você deverá enviá-lo como comentário anônimo, não esquecendo porém de colocar o nome de todos os integrantes de seu grupo para que eu possa imprimir e lançar as notas do trabalho.
Não será aceito nenhuma cópia, vocês deverão redigir conjuntamente seus textos a partir das informações dos sites.
http://www.estadosecapitaisdobrasil.com/bandeiras-do-brasil.php
http://www.almanaquebrasil.com.br/curiosidades-cultura/10335-informacoes-de-todas-as-bandeiras-estaduais-do-brasil.html
Vamos continuar o trabalho com as bandeiras dos estados do Brasil.
Abaixo há dois links que vão direcionar vocês a páginas com informações sobre as bandeiras estaduais.
Você deverá elaborar um texto informativo a partir dos dados coletados nos sites que explique o simbolismo e a história da bandeira de seu estado.
Após redigir o texto, você deverá enviá-lo como comentário anônimo, não esquecendo porém de colocar o nome de todos os integrantes de seu grupo para que eu possa imprimir e lançar as notas do trabalho.
Não será aceito nenhuma cópia, vocês deverão redigir conjuntamente seus textos a partir das informações dos sites.
Caso veja necessidade busque outras informações sobre sua bandeira no Google.
http://www.estadosecapitaisdobrasil.com/bandeiras-do-brasil.php
http://www.almanaquebrasil.com.br/curiosidades-cultura/10335-informacoes-de-todas-as-bandeiras-estaduais-do-brasil.html
Professor Rafael
domingo, 4 de agosto de 2013
[6º ano] Jogos - Revisão de conteúdo do 1º semestre
Abaixo há links de sete jogos de alguns conteúdos do 1º semestre, divididos por temas.
Divirta-se!
1- Enigma com coordenadas geográficas
http://wiki.sj.cefetsc.edu.br/wiki/images/c/c6/Redesgeograficas.swf
(para avançar neste jogo é só ir clicando nas setas indicadas na tela)
2- Dois jogos sobre coordenadas geográficas
http://edumed.no.sapo.pt/Imagens/Geografia/JogoCooGeo.swf
http://sempreaaprender.com/viewpage.php?page_id=57
3- Rosa dos Ventos
http://www.sogeografia.com.br/Jogos/rosaventos.html
4- Jogo dos Continentes
http://edumed.no.sapo.pt/JogoConMun.htm
5- Jogo dos Círculos e Polos
http://edumed.no.sapo.pt/JogoCirPol.htm
6- Paisagens- Quebra-cabeça
http://www.jogospuzzle.com/puzzles-de-paisagens-naturais.html
Se estiver em dupla não esqueça de revezar para jogar. Se puder, jogue novamente em casa.
Deixe seu comentário do jogo que você mais gostou, clicando no lápis abaixo. \/
Bons estudos!
Divirta-se!
1- Enigma com coordenadas geográficas
http://wiki.sj.cefetsc.edu.br/wiki/images/c/c6/Redesgeograficas.swf
(para avançar neste jogo é só ir clicando nas setas indicadas na tela)
2- Dois jogos sobre coordenadas geográficas
http://edumed.no.sapo.pt/Imagens/Geografia/JogoCooGeo.swf
http://sempreaaprender.com/viewpage.php?page_id=57
3- Rosa dos Ventos
http://www.sogeografia.com.br/Jogos/rosaventos.html
4- Jogo dos Continentes
http://edumed.no.sapo.pt/JogoConMun.htm
5- Jogo dos Círculos e Polos
http://edumed.no.sapo.pt/JogoCirPol.htm
6- Paisagens- Quebra-cabeça
http://www.jogospuzzle.com/puzzles-de-paisagens-naturais.html
Se estiver em dupla não esqueça de revezar para jogar. Se puder, jogue novamente em casa.
Deixe seu comentário do jogo que você mais gostou, clicando no lápis abaixo. \/
Bons estudos!
segunda-feira, 29 de julho de 2013
Boas Vindas
Olá alunos!
Este blog tem como objetivo levar até vocês os conteúdos trabalhados em sala para um melhor entendimento e aproximação da matéria, além de outros temas de nosso interesse.
Fique atento sempre aos títulos das postagens para não se confundir nas tarefas.
Professor Rafael
Este blog tem como objetivo levar até vocês os conteúdos trabalhados em sala para um melhor entendimento e aproximação da matéria, além de outros temas de nosso interesse.
Fique atento sempre aos títulos das postagens para não se confundir nas tarefas.
Professor Rafael
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